在选购眼镜时，眼镜的质量至关重要。如何辨别眼镜的优劣？只有掌握这方面的知识，才能在选购眼镜时游刃有余。消费者在挑选眼镜时，出色选择已经取得生产许可证的合法商店购买，要求提供发票以及售后维修、更换、退货的凭证。

怎么识别眼镜的优劣

1、优质的金属眼镜架具有表面光滑、无划痕的特点，两个镜圈尺寸相同，各部件制作精细，焊接点细致。高品质的塑料镜架应该具备柔软中带有硬度的特点，手感适中。正规厂家生产的眼镜架上通常标有规格、尺寸和牌号等信息；而普通玻璃制作的镜片，从侧面观察会呈现出绿色，这种玻璃透光率较低，材质不均匀，含有较多杂质、条纹和气泡，通常呈现平凸或平凹形状。

2、优质眼镜的镜片面形应规则，不应出现螺旋形和霍光等。识别办法是双手持架置于眼前，镜片凸面向外，上下缓慢移动，从镜片内观察远处物体，如果大部分物体静止不动，但局部有波纹状跳动现象，说明镜片表面不平，存在霍光。

3、太阳镜一般采用平光镜，不宜含有顶焦度。如果戴上后出现头晕、恶心等不适症状，应当考虑镜片是否带有顶焦度。此外，如果平光镜的边缘厚度不均匀，戴上后可能会导致视物移位的情况发生。

佩戴眼镜的几个误区

1、一副眼镜，一劳永逸

配戴眼镜后需要定期进行视力检查，青少年通常每隔3个月进行一次检查。若发现视力下降，应及时更换合适度数的眼镜，因为佩戴度数不足的眼镜同样无法有效矫正视力，无法减轻眼睛负担，反而可能导致度数进一步加深。此外，青少年正处于生长发育阶段，瞳孔距离也在增加，因此定期检查视力、定期重新验光配镜，不仅需调整光学度数，还需更新瞳孔距离。

2、戴眼镜后不必复查了

许多家长在为近视患儿购买了眼镜后，就不再带他们去医院进行检查了。这种做法是不正确的。临床实践证实，定期让戴眼镜的近视患儿进行复查具有以下好处：可以明确患儿原有的假性近视是否已经舒缓，可以明确患儿混合性近视中的假性近视是否已经舒缓，可以明确患儿原有的真性近视是否有所发展。

因此，监护人们在近视患儿佩戴眼镜后，应定期带其就诊，每年至少应进行一次复查，这样才能及时了解近视患儿的病情变化。此外，对于没有近视的学龄儿童，监护人们也应定期带其就医检查眼睛。因为视力正常的学龄儿童若不坚持科学用眼的话，其视力也可能下降。

3、“为了孩子眼睛的美观可以给孩子佩戴隐形眼镜”

部分家长认为一旦给孩子戴上框架眼镜，孩子的眼球就会突出，影响孩子的眼睛的美观，因此给孩子佩戴了隐形眼镜

在隐形眼镜的使用问题上有医生发表了自己的见解，他表示：这一议题一直备受关注。医生建议，在选择佩戴隐形眼镜时，应该考虑是否有特殊需要。年轻人则并非必须佩戴隐形眼镜，因为使用隐形眼镜需要严格遵守靠谱规范，一些不正确的使用方法可能会对角膜造成重损伤。特别是年幼的儿童更不适合佩戴隐形眼镜，因为他们可能无法很不错地保养。国内已经出现了许多因佩戴隐形眼镜导致重角膜炎的病例。

4、青少年学生成了近视眼，戴上眼镜后，会使度数加深

这种观点缺乏科学依据。近视眼的形成和发展受遗传和环境因素影响。学生近视主要受环境因素影响。青少年眼球在发育阶段，长时间近距离阅读、眼睛过度使用、调节痉挛以及眼外肌对眼球的影响会导致眼轴变长，加上不良姿势、挑食等生活习惯，逐渐加深近视。戴眼镜并不会加重近视度数。相反，戴合适的近视眼镜能放松眼睛调节，减轻眼部疲劳。同时注意眼部卫生，纠正不良习惯，有助于延缓和控制近视发展。

5、戴上眼镜不好看

这并非没有道理，首先需要明确配戴眼镜的目的是为了提高视力和矫正视力。如果不佩戴眼镜，长时间学习会容易导致眼睛疲劳。长期下来，可能导致青少年学生注意力不集中，学习成绩下降，进一步加深近视度数。但如果佩戴合适的近视眼镜，情况就会完全不同。在选购眼镜框架时，专業的顾问级销售人员会为您提供个性化服务，推荐适合您脸部特点的产品，同时还能弥补缺陷，增加美感结果。

6、戴上眼镜不方便不习惯，还有人把近视眼镜当望远镜使用

对于中度（300度）以上的近视或近视伴有散光的患者来说，不能随意戴戴摘摘，这样会导致近视度数加深。对于青少年来说，如果近视度数在300度以下，在做作业或阅读时可以不戴眼镜，但要保持距离33厘米，并且保持正确的姿势，看远处时出色还是戴上眼镜。此外，戴眼镜也需要一个适应的过程，刚开始戴的时候可能会感到不习惯，但几天后就会适应。不过这个过程出色不要超过2周，否则就需要检查一下屈光度和瞳距是否正确了。频繁地戴戴摘摘不利于养成戴眼镜的习惯，经常戴戴摘摘会导致眼镜容易损坏和变形，还会加重近视度数。

7、有人图方便，随便借用他人眼镜

这种行为是不可取的。因为每个人的视力状况各不相同，左右眼的度数也可能不同。借用他人的眼镜会增加眼球调节的负担，加速近视的恶化。即使度数相同，也不应相互借用，因为每个人的瞳距与镜片光学中心的距离不同，无法完全吻合，戴上后也会不适合，长时间佩戴会导致眼睛疲劳，无法达到矫正近视的结果。